第四十一章 好兄弟，讲义气！ (第2/2页)
　　
　　姜俊赫道：“或许是因为我对表演有些天分吧。”一句话客套过后，姜俊赫立刻问道，“昨天那一集中，你觉得我哪一部分演得较好，哪一部分又还有不足？”他现在就像是一个急于得到夸奖的小学生，遇到同为演员又对自己认可的李多寅，自然更期待李多寅的回答。
　　
　　李多寅抿嘴笑道：“我觉得昨天那一集中你在校园门口最后看自己父亲的那一个眼神特别的好，特别是最后嘴角那一抹似是嘲讽又似是自嘲的微笑，把角色那一刻复杂的心境体现的很完美。既嘲讽父亲的虚伪又自嘲自己的无能。”
　　
　　姜俊赫立刻就兴奋道：“你说得太对了，我当时就是那样的心态。孔太光对他父亲的感情是复杂的，一方面怨恨父亲对他的冷漠和无视，一方面又渴望得到关注和爱护，但他自己又深陷自己的情绪之中，自甘堕落，无法成为让他父亲为他骄傲为他自豪的儿子，所以那一抹笑既是嘲讽也是自嘲。”
　　
　　李多寅顺势问道：“那么你在表演时怎么理解这个角色呢？”
　　
　　姜俊赫道：“理解角色很简单，编剧在创作角色时就给他设定了背景和性格，表演的难点是在如何表现上。
　　
　　其实表演有一个很大的雷区，就是演戏，绝大部分演员是在表演情绪。其实表演情绪是最可怕的。就比如说我们对一个角色的评价，好人坏人，好人坏蛋。好人坏人其实是咱们客观欣赏完之后对角色的评价。这是一个角色鲜明的特点，标签，但不是一个完整的人。
　　
　　比如让你去演戏，你会先了解这个角色是个好人还是坏人。说让你演一个好人，你懂了。说让你演一个坏人，你也懂了。但说让你演个人，你不知道了。但一个人的性格是复杂的，有好的一面，也有坏的一面。不能只是用好人或坏人给一个角色简单地定下标签。
　　
　　就像斯皮尔伯格拍的一部电影《辛德勒的名单》，其中一个反派角色叫阿蒙，是个**军官。他明明是个有洁癖的杀人狂魔，仇视犹太人，认为犹太人肮脏，杀犹太人如草芥，可是呢，他有一个犹太女仆，阿蒙却偏偏喜欢上了她。他一边想接近她，但发现自己想接近她时又厌恶自己反而虐待她，最后又把她加入了辛德勒的名单，成为了辛德勒救赎的最后一个人。
　　
　　就像阿蒙这个角色，定标签的话他明显是一个坏人，但他的人性中也有美好的一面，有打动人心的地方。这个角色的性格是复杂的。如果你只是把他理解成一个简单的坏人，演他的阴鸷狠毒，那么这个角色人性中的亮点你就演不出来，就刻画不出让人印象深刻的形象。
　　
　　我们分析一个角色很简单，理解一个角色也不难。但我们在表演时不能演那个理解。就像刚才说的阿蒙，他明显是一个坏人，坏人在理解中应该是什么样，阴鸷狠毒，冷血无情，阴气森森。但生活中哪个人每天都是这样的？每个人都戴着面具，也都有人性中善良或者阴狠的一面。
　　
　　好人或坏人是一种理解，是我们通过一个人一系列行为之后得出的结果，他总体上是一个好人或者坏人。
　　
　　这是一个答案。
　　
　　就像是一道算式题，有个问题，有个答案。你理解了这个问题，得出了答案。但你不能只把答案写出来，只写出答案肯定得不了高分，你要把这个解答过程完整写出来。而我们演员所谓的表演，其实要表演的就是这个解题的过程。
　　
　　如果一个演员只是表演理解，表演情绪，就像是只写出答案，自然就很难刻画出让人印象深刻的角色。”