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394 撤!

394 撤! (第2/2页)
  
  李想毫无怨言的在外面转了几个月,回来才问:“这个时候撤回会不会太早了?”
  
  王齐问:“你看到北麓断面吗?”
  
  理想点头:“黑漆漆丑了吧唧的。”
  
  “这个高度差足以挡住大量地面部队,我们的战士会轻松很多,只是城防军可能要多担待一些。”
  
  魔族的进攻方式,以现有的武器很难保证没有漏网之鱼,防线拉近最大的缺点就是城防部分要受到更大压力,但几乎一个团打几只漏网之鱼,问题应该不大。
  
  李想噢一声,又说起别的事:“军队那边急着要魔法人员,什么时候能安排?”
  
  王齐奇怪了:“不是才调过去一批吗?”
  
  就在李想在前线执行任务的时候,早前军方从各部门送到研究院培训的人里抢出来的一部分人,有一批在两个月前完成阶段进修,总人数五十个,按现行法师分级,全都是三环。仅限医疗魔法范畴,最差的也掌握了二环的治愈术,强一些的则学会了三环法术再生。
  
  再生魔法的效力和治愈术属于同一水平,但它的持续时间很长,因此可以做到一些治愈术做不到的治疗效果。
  
  譬如士兵的手臂被魔物咬下来,这种缺了一大块肉的治愈术就傻了,但如果能确保部分肉还能怼在一起,并且出血量不大,再生术就能给续上,不是100%成功,也能够大幅度降低军队因残疾退役的比例。
  
  再生术最好配合外科手术能力,只是这方面没有系统培养,只能让军队人员自己摸索,反正黑曜石手术刀在凤凰城随便找个石匠都能做。
  
  说起这批人,李想就恼了:“对丫,他们就是看到这批人,才着急的要魔法人员的!五十个人,分到各部队一个营还分不到两个,卫戍部队紧着一团二团发,后面好多营一个都没有呢。”
  
  王齐摊手:“那我就没办法了,魔法学院那边的最少还要两年才能用,研究院最后一批也要等一年,他们也舍不得放人。”
  
  魔法人才是好用,但学习周期太长了,一切从简的情况下,基础教育加魔法教育少说也得八年十年,就算夜族天生神秘值比较高,也只能保证在感知魔力方面有一定优势,学习时间上并没有办法大幅度缩减。
  
  “干脆让魔法学院兼着教学龄儿童吧,还能缩短一点吧。”李想帮忙出馊主意。
  
  “不行。”王齐在这方面不做妥协,“基础三观不能交给魔法侧培养。”
  
  基础学校的任务,除了识字、基本数学、体能培养,还有道德教育。
  
  道德这东西虽说不是对人人都有效,且受到家庭影响更大,但能有希望往好的方面带,还是不要放任自流的好。
  
  站在王齐的角度,道德塑造的主要作用是降低社会治理成本,尤其是基层治安方面和基础设施维修方面的投入。
  
  往大了说,世界观、人生观、道德观是一个群体的核心凝聚力,两个三观差异巨大的人见面,只有三种情况:两看相厌,吵架,斗殴。
  
  现在靠着王齐的一点治理成效,大家处在生活转好的过程中,一些矛盾还能忍。等下一代人成长起来,已经习惯了王国的构架管理形式,并不觉得天上掉下个凤凰王是祖坟冒青烟的幸事,一些原本的矛盾就会凸显出来,只能依靠趋同的三观来压住坏的走向。
  
  魔法知识本就庞杂,且更烧脑,会占用小孩大量的思绪,即使安排同样的课程,效果只也会比基础学校更差。何况魔法学院现阶段以及未来很长时间里,人员都主要由野法师构成,他们自己对王国教育体系的认同都要存疑。
  
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