第二百六十一章：奠基科举制度格局 (第2/2页)
　　
　　执政方法需要大改了。
　　
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　　【虽然六十七岁登临帝位，但武则天并不认为这就是自己的能力极限。】
　　
　　【她要证明，女子为帝照样有一番作为。】
　　
　　【执政十几年的她明白只有酷吏是不可能维持一个国家的正常运转的，她需要任用一批真正的人才来治理国家。】
　　
　　【自然而然的，她直接把目光放到了科举上面。】
　　
　　【唐初时期的科举是由考生自己写上姓名和籍贯的。】
　　
　　【所以考场舞弊现象的时常出现，这导致科举没有公平竞争的局面。】
　　
　　【因感到这种科举制度难以将德才兼备的人选入朝廷。】
　　
　　【她决定在今后的科举考试中实行“糊名法”。】
　　
　　【“糊名法”实施后，有效制止了考试舞弊现象的发生，这是科举制度的一个极大进步。】
　　
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　　北宋·真宗时期
　　
　　赵恒冷哼一声，不置可否。
　　
　　是啊，然后用了没几年就给取缔了。
　　
　　说的好听。
　　
　　要不是太宗皇帝延续这个制度，早石沉大海不可知了。
　　
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　　【公元692年正月，武则天派以宰相史务滋为首的十人巡抚诸道，称为十道存抚使。】
　　
　　【随后引见存抚使所举之人，不论贤愚，全部提拔，授予各种官职进行试用“能者留，庸者去”】
　　
　　【试官制度由此开始。】
　　
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　　大明·嘉靖时期
　　
　　朱厚熜一边看着奏章一边开口道：
　　
　　“你觉得她这办法怎么样，高明与否。”
　　
　　海瑞闻言不假思索道：
　　
　　“滥以禄位而收人心罢了。”
　　
　　朱厚熜瞥了他一眼，轻哼一声。
　　
　　“武则天授官虽滥，但重视政务官员的任用。”
　　
　　“尤其是宰相的任用，极为重视。”
　　
　　海瑞拱手直言道：
　　
　　“宰相日理万端，处于一人之下，万人之上，是否得人，关系重大。”
　　
　　“则天皇后任武承嗣、武三思等宗亲以及心腹提拔到宰相的位置上，怕不能担任重视二字吧。”
　　
　　朱厚熜将奏章往案几上一扔，冷言道：
　　
　　“但她也是时用时罢，即使任用时，也主要利用他们与自己的关系来监视其他朝臣。”
　　
　　“而行政大权都掌握在德才兼备的宰相手中。”
　　
　　“对中下层官员，虽说有过滥之讥，但能够依据官员们的实际政绩做到能者留，庸者去。”
　　
　　“正是在这种不拘一格的用人之法，她才巩固了自己的统治！”
　　
　　海瑞闻言，直视皇帝朗声道：
　　
　　“陛下说的是则天皇后，还是陛下自己。”
　　
　　朱厚熜一愣，随即脸色涨红！
　　
　　“砰！”
　　
　　拍案而起！
　　
　　“反了！”
　　
　　随后抓起案本一扔。
　　
　　“给朕滚出去！”
　　
　　海瑞捡起脚边的奏折，躬身行礼：
　　
　　“臣告退。”
　　
　　朱厚熜看着海瑞离去的身影，怒火攻心。
　　
　　“反了！”
　　
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　　【公元690年二月，为了收买人心，在洛阳殿亲自主持殿试，一时间各地精英云集洛阳，考生有上万人之多，连续考了好几天。】
　　
　　【这次殿试给世人留下的印象太深刻了，以至于《资治通鉴》干脆抹杀了唐高宗主持的那次殿试，称殿试就是武则天开创的。】
　　
　　【但殿试非武则天开创，确是由武则天立下制度延续的，这点不能否认。】
　　
　　【最后，她认为有一些人虽然没有什么文化，但是有胆量、有武功，这样的人，也应该有出头之日。】
　　
　　【公元702年，开创了武举，让武艺超群的人都来参加考试。】
　　
　　【而后的历朝历代一直到清朝，都是以此为格局丰富发展，这是武则天在科举考试方面的贡献。】
　　
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　　武则天能大说特说的都是私事，正经东西史料里寥寥无几，都是一笔带过甚至不说。
　　
　　要不就是隔个八百来页突然提一嘴，没头没尾的。
　　
　　资料都不好找。